浅谈多媒体在作文教学中的有效运用

摘要：

经过一段时间的教学实践，我认为多媒体能为学生提供逼真的教学情境、丰富的教学资源，为学生营造一个色彩缤纷、声像同步、动静结合的学习情境，使学生的多种感觉接受刺激，从而促进学生思维能力的发展。多媒体教学对于提高作文教学效率，有效地利用课堂时间，激发写作兴趣，有其独特的作用。但是多媒体技术只是作文教学的辅助工具，更重要的是对教学目标的实现，所以更重要的还要看教师的教学过程和使用的方法是否科学。

机标关键词：多媒体教学、作文教学、学生思维能力、多媒体技术、学习情境、写作兴趣、声像同步、课堂时间、教学资源、教学效率、教学实践、教学情境、教学目标、教学过程、辅助工具、动静结合、色彩、科学、教师、方法

分类号：G63;G64

在线出版日期：2014-05-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：242-242