利用电教媒体凸显科学课的高效性
随着多媒体技术的不断发展,我们的课堂越来越活跃越来越多彩。多媒体技术将文字、图画、声音、动画、视频有机地结合在一起,对所要表现的信息产生极佳的逼真效果,使其内容更充实,形象更生动。可以说,多媒体与科学课的整合,是普及多媒体教育的关键,是一种双赢的教学模式。一堂40分钟的《科学课》是有多个实验活动-问题-实验活动组成的,使抽象的概念具体化,枯燥的知识趣味化,难懂的知识明朗化,凸显科学课的高效性。
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G63;TP3
2014-05-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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