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网络教学环境下多媒体教学的实践与思考

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进入21世纪,积极推进教育改革,高度重视信息技术对教育产生的革命性影响,已经成为当今世界教育发展的主流。信息技术教育的广泛发展,使得在教育教学过程中,教师与学生都可以利用网络资源,获得最新的教育理论、教育动态和最新的教学方法和学习方法。多媒体与网络环境下的教学,不仅仅突破了传统教学的时间、地点、人数的局限性,而且网络以其具有交互性、开放性、资源丰富多样性而倍受师生的青睐。对于教师而言,网络以其特有的媒体整合能力,成为辅助教师完成教学任务的得力工具和助手,使得课堂教学方法更加灵活多变。在网络教学环境下将多媒体应用于课堂教学,显著地提高了课堂教学的质量和效率。这一教育科研成果在我市迅速普及和推广,一场课堂教学革命正在悄然兴起。本文就网络环境下多媒体教学的效果,及对传统教育的挑战等方面谈些体会和认识。

网络环境下、教学环境、多媒体教学、信息技术教育、课堂教学方法、媒体整合能力、教育科研成果、教育教学过程、辅助教师、质量和效率、革命性影响、多媒体应用、网络资源、学习方法、灵活多变、教育理论、教育改革、教育发展、教学任务、开放性

H31;G43

2014-05-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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