激活初中信息技术课堂的有效方法

摘要：

信息技术作为一门新兴的学科，然而大多数学生到了初中后才有机会接触到计算机。限于很多中学条件的简陋，不能达到学生人手一机，而信息技术课与其它课程不同，信息技术课程的总目标是提升学生的信息素养。学生的信息素养表现在：对信息的获取、加工、管理、表达与交流的能力；对信息及信息活动的过程、方法、结果进行评价的能力；发表观点、交流思想、开展合作与解决学习和生活中实际问题的能力；遵守相关的伦理道德与法律法规，形成与信息社会相适应的价值观和责任感。

机标关键词：初中、信息技术、课堂、学生、信息素养、能力、技术课程、信息社会、信息活动、伦理道德、交流思想、法律法规、价值观、计算机、中学、责任、学习、学科、提升、评价

分类号：G63;G42

在线出版日期：2014-05-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：218-218