信息技术与小学科学课程如何有效的整合
信息技术与科学课程整合的内涵是要在新课标的指导下,把信息技术作为促进学生自主学习的工具,并把这一工具运用到科学课程的教学过程中,使信息技术与课程资源相互融合,为新型教学提供一个理想的教学环境,达到优化教学,培养学生创新精神和践行能力的目标。对提高教育教学质量可以起到事半功倍的教学效果。为此,浅谈几点看法。
信息技术、小学科学课程、教育教学质量、学生自主学习、学生创新精神、技术与科学、优化教学、相互融合、课程资源、课程整合、教学效果、教学环境、教学过程、践行能力、工具、运用、培养、内涵、目标、理想
G63;G62
2014-05-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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