信息技术与小学科学课程如何有效的整合

摘要：

信息技术与科学课程整合的内涵是要在新课标的指导下，把信息技术作为促进学生自主学习的工具，并把这一工具运用到科学课程的教学过程中，使信息技术与课程资源相互融合，为新型教学提供一个理想的教学环境，达到优化教学，培养学生创新精神和践行能力的目标。对提高教育教学质量可以起到事半功倍的教学效果。为此，浅谈几点看法。

机标关键词：信息技术、小学科学课程、教育教学质量、学生自主学习、学生创新精神、技术与科学、优化教学、相互融合、课程资源、课程整合、教学效果、教学环境、教学过程、践行能力、工具、运用、培养、内涵、目标、理想

分类号：G63;G62

在线出版日期：2014-05-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：211-211