《中位数》教学设计

摘要：

一、教材简析：<br>　　本节课的主要内容是学习中位数，理解中位数的意义，会求中位数的方法，掌握中位数在统计学上的意义和价值理解中位数在数学实践中的应用，以三年级所学平均数的意义、作用及特点为基础，通过平均数不能很好反映数据偏差较大的情况引出并学习本节课的内容。课本题材联系学生生活实际，通过引出问题、对比分析进行教学，学生基本都能较好掌握本节课的知识。

机标关键词：中位数、数的意义、平均数、意义和价值、学习、学生、数学实践、数据偏差、生活实际、对比分析、统计学、知识、应用、题材、课本、教学、教材、基础、方法

分类号：G4 ;G42

在线出版日期：2014-05-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：183-183