《物质的变化和性质》教学设计

摘要：

教学目标：<br>　　1、知识与技能。（1）了解物理变化和化学变化的概念；（2）理解物理变化和化学变化的区别；（3）能运用概念判断一些易分辨的典型的物理变化和化学变化。2、过程与方法。（1）通过对实验现象的观察和分析，学会观察实验的方法以及归纳整理相关信息；（2）能够用化学知识揭示日常生活中的一些变化现象。3、情感态度与价值观。（1）以科学探究激发学生的学习兴趣，培养学生学习的自觉性和主动性；（2）通过科学探究，使学生初步认识化学探究的基本途径和方法。

机标关键词：物质、物理变化、化学变化、科学探究、学生学习、过程与方法、知识与技能、学习兴趣、实验现象、情感态度、教学目标、基本途径、化学知识、归纳整理、观察实验、概念、初步认识、自觉性、主动性、价值观

分类号：TS2;TS6

在线出版日期：2014-05-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：182-182