基于科学运动负荷设定的体育教学活动研究
一、研究源起<br> (一)体育领域理应是幼儿教育的重要根本<br> 《纲要》的颁布和实施,为幼儿教育的改革指出了方向。其中,最基础、最重要的就是“健康”,同时明确提出“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,增强体质,提高对环境的适应能力”,“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作协调性、灵活性”,“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标,要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参与”等等。
科学、运动负荷、参加体育活动、幼儿教育、兴趣、增强体质、体育领域、适应能力、生动有趣、培养、基本动作、主动参、幼儿园、协调性、灵活性、组织、游戏、目标、健康、基础
G80;G81
2014-05-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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