Process-focused Approach在高中英语写作教学中的应用

摘要：

Process-focused Approach（过程性写作）是一种群体间的交际活动，而不是写作者的单独行动。Process-focused Approach将教学的重点放在学生写作过程和写作能力上，充分培养学生的思维能力。同时教师的指导也始终贯穿于整个写作过程之中，直至最后成文。在高中英语教学中，科学运用Process-focused Approach能够有效提高高中生的英语写作能力，有利于培养学生综合运用语言的能力，更好地实现新课程标准对高中英语写作教学的要求。

机标关键词：英语写作教学、写作能力、写作过程、培养学生、高中英语教学、新课程标准、运用语言、思维能力、科学运用、交际活动、单独行动、写作者、过程性、高中生、群体、教师

分类号：G43;G42

在线出版日期：2014-05-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：144-144,145