关于如何提高小学生学习语文兴趣的调查报告
兴趣是最好的老师,它是推动学生学习的一种最实际的内部动力。那么,怎样激发学生学习汉语拼音的兴趣呢?为了真正落实教师主导,学生主体地位,让学生能够对学习充满兴趣,在和谐的氛围中获得知识,从而真正提高高中语文课堂教学的效益。同时为了探究更多有效促进教学的策略,因此,我进行了关于有效提高学生学习语文兴趣的调查。
学生学习、语文兴趣、高中语文课堂教学、学生主体、内部动力、教师主导、获得知识、汉语拼音、充满兴趣、效益、调查、地位、策略
G62;G63
2014-05-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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