提高小学低年级写字教学质量的研究报告
一、问题的提出<br> 2011年10月,我们对本区低年段小学生的写字现状及学校写字教学情况进行了调查。发现学生电脑打字的速度越来越快,而汉字书写越来越潦草。写字教学在学校得不到应有的重视,写字课被挪用现象比较普遍。
小学低年级、教学质量、写字教学、学校、小学生、教学情况、汉字书写、电脑打字、写字课、低年段、挪用、调查
G62;G42
2014-05-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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