体育教学与季节的关系
体育教学是一个有目的、有计划、有组织的系统工程。课的安排是否合理,直接影响体育课的教学效果。教师备课时,除了必需考虑到教学任务、教材内容、学生性别、年龄特点和场地器材等实际情况外,还不必须将季节变化考虑到教学中去。我们的体育科学研究者往往忽略了这个问题,广大体育工作者也很少去考虑如何去根据春夏秋冬四个不同季节安排课的内容,今天我就这个问题做一下阐述。
体育教学、体育科学研究、体育工作者、系统工程、年龄特点、教学效果、教学任务、教师备课、教材内容、季节变化、场地器材、体育课、组织、学生、秋冬、排课
G81;G80
2014-05-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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