如何在教学实践中实施探究学习

摘要：

喜欢探究，是人的天性，认知需求也是人的需求之一。探究作为一种天生的本能，并不是一种从无到有去学习的事物--他们无须学习如何提出问题、如何探究内部结构、如何表达他们的发现，他们是天生的提问者、乐于动手的“拆卸者”、不计后果的“探究者”，正是通过对世界不断的探究，人对世界的认识才不断丰富和深刻，并借此实现自身的成长。

机标关键词：教学实践、学习、生的本能、认知需求、人的需求、内部结构、天性、拆卸

分类号：B84;I20

在线出版日期：2014-05-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：109-109