多途径有效开展幼儿混龄体育游戏
幼儿混龄体育游戏就是把不同年龄阶段的幼儿放在同一个空间内通过“大带小、小促大”的活动方式让彼此在相互交流、互助、示范、模仿、学习等形式中自主地进行各种体育游戏活动。在混龄体育游戏活动中,通过异龄幼儿间的互动构成一个互助学习与协同游戏的活动方式。这种体育活动方式不但满足了幼儿与不同年龄同伴交往的需要,扩大幼儿的接触面,有利于培养幼儿的运动能力,更促进了幼儿社会性发展,为形成积极健康的个性奠定了良好的基础。
多途径、幼儿社会性发展、体育游戏、体育活动方式、游戏活动、运动能力、互助学习、同伴交往、年龄阶段、积极健康、接触面、自主、协同、培养、空间、交流、基础、互动、构成、个性
G64;G23
2014-05-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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