“义务教育阶段英语听说课教学目标细化与课堂实施研究”听前教学活动探析
一、引言<br> 听和说是人类认识和交往的两种基本形式。无论是在教学还是在实际的语言交往中,听和说都是密不可分的。听、说是获得语言和进一步巩固纯熟语言的重要手段,在外语教学中占有十分重要的地位。美国外语教法学者里弗斯在《第二语言教学原则》一书中统计,在人类语言交际运用中,听占比重为45%,说为35%,两者合计为80%,而读和写仅占20%,由数据不难看出,听说是语言运用的重要方面,是外语教学的重要内容。
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G80;G63
2014-05-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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