浅谈学生数学直觉思维能力的培养
思维可以分为逻辑思维和直觉思维。逻辑思维与直觉思维从来就是不可割离的。数学逻辑中是否会有直觉成分？数学直觉是否具有逻辑性？比如在日常生活中有许多说不清道不明的东西，人们对各种事件作出判断与猜想离不开直觉，甚至可以说直觉无时无刻不在起作用。数学也是对客观世界的反映，它是人们对生活现象与世界运会秩序的直觉的体现，再以数学的形式将思考的理性过程格式化。数学最初的概念都是基于直觉，教学在一定程度上就是在问题解决中得到发展的，问题解决也离不开直觉。
学生、数学直觉、直觉思维、逻辑思维、题解、数学逻辑、生活现象、客观世界、格式化、秩序、事件、教学、概念、程度、猜想
G63;O14
2014-05-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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