小学高年级语文教师如何备课技巧浅探
苏霍姆林斯基曾说:“教师越是能够运用自如地掌握教材,那么他的讲述就越是情感鲜明,学生听课花在教科书上的时间就会越少。”语文是传承文化重要载体,小学语文教学工作是一项极其复杂而细致的工作,而备课是一种创造性的劳动,是教师依照本学科的特点和教学内容搜集资料、处理信息、设计方案的过程,同时也是教师提高自己教学能力的过程。它是在教师熟悉《课程标准》、分析教材和深入了解学生的基础上形成的,可以说它是一项再创造的工程。那么,教师备课究竟备哪些方面?
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2014-05-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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