新课程理念下中学班主任的专业化建设初探
一、班主任专业化的内涵<br> 在择校风方兴未艾的今天我们经常可以听到“选一所好的学校,不如选一个好的班主任”之说,确实一个好的班主任可以以素质带素质,以人格带人格。班级是学校的细胞,是学校发挥教育功能的最基本的结构和功能单位。因此正确认识班主任专业化内涵,具有重要的意义。
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2014-05-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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