以德立身克服职业倦怠以身立教实现职业梦想

摘要：

教师职业的特殊性决定了他对社会、公众、儿童的影响远远较普通人深远。因而教师必须承载起比普通人更多的道德义务和社会责任。由于教师的公职人员性质，要求更高，因为教师职业有社会形象、社会影响问题，不仅对学生，对社会也应当以身立教，为人师表，教师的身份不能因为上下班而有所改变。随着现今社会向经济社会转型，社会上的许多不良风气也正渐渐向教育领域渗透。

机标关键词：职业倦怠、以身立教、教师职业、普通人、社会转型、社会影响、教育领域、公职人员、道德义务、不良风气、人师表、责任、学生、形象、渗透、身份、经济、公众、儿童、承载

分类号：G45;R16

在线出版日期：2014-05-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：79-79