赞美的力量--浅谈班级管理中的赏识激励策略
教育是一门科学,管理是一种艺术。古人云:“近朱者赤,近墨者黑。”小学校园生活中班级是学生共同学习、共同成长的大集体,加强班风建设,促进班级管理,能为学生营造良好的学习环境,促进学生身心健康发展。
班级、管理、学生、身心健康发展、一门科学、学习环境、校园生活、共同学习、共同成长、班风建设、艺术、小学、教育、集体、古人
G63;G47
2014-05-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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