赞美的力量--浅谈班级管理中的赏识激励策略

摘要：

教育是一门科学，管理是一种艺术。古人云：“近朱者赤，近墨者黑。”小学校园生活中班级是学生共同学习、共同成长的大集体，加强班风建设，促进班级管理，能为学生营造良好的学习环境，促进学生身心健康发展。

机标关键词：班级、管理、学生、身心健康发展、一门科学、学习环境、校园生活、共同学习、共同成长、班风建设、艺术、小学、教育、集体、古人

分类号：G63;G47

在线出版日期：2014-05-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：71-71