“随意”的作业“意外”的收获

摘要：

“叮铃铃”周五下午第二节下课的铃声响了，我走进教室，准备向学生布置设计好的作业。无意间我瞟了一眼黑板，上面写着：9、学做家务活，做饭、洗衣、扫地、整理房间]，这是刚刚第二节品德课上学的内容。我眼前一亮，多好的作业素材呀，再加上双休日两天的时间，学生可以在家中多实践，多体会。对，就布置这样的作业：“关于学做家务或第一次做家务的日记”。看着同学们在认真地记作业，我又顺便补充了一句：“比如《第一次包饺子》，《第一次扫地》，《我学煎鸡蛋》，《我学会了洗衣服》等等都行，一定要亲手做一做，动手试一试，怎样做就怎样写。”说实在的，交代完之后，我并没有多想什么。

机标关键词：作业、学生、洗衣、布置设计、双休日、品德课、整理、衣服、学会、素材、实践、日记、铃声、教室、饺子、鸡蛋、黑板、房间

分类号：R17;R16

在线出版日期：2014-05-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：67-67