“随意”的作业“意外”的收获
“叮铃铃”周五下午第二节下课的铃声响了,我走进教室,准备向学生布置设计好的作业。无意间我瞟了一眼黑板,上面写着:9、学做家务活,做饭、洗衣、扫地、整理房间],这是刚刚第二节品德课上学的内容。我眼前一亮,多好的作业素材呀,再加上双休日两天的时间,学生可以在家中多实践,多体会。对,就布置这样的作业:“关于学做家务或第一次做家务的日记”。看着同学们在认真地记作业,我又顺便补充了一句:“比如《第一次包饺子》,《第一次扫地》,《我学煎鸡蛋》,《我学会了洗衣服》等等都行,一定要亲手做一做,动手试一试,怎样做就怎样写。”说实在的,交代完之后,我并没有多想什么。
作业、学生、洗衣、布置设计、双休日、品德课、整理、衣服、学会、素材、实践、日记、铃声、教室、饺子、鸡蛋、黑板、房间
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2014-05-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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