浅议高中音乐鉴赏课堂管理策略
课堂管理是课堂教学的一个基本要素,是教学工作的重要组成部分。有效的课堂管理是一个激励有方、组织有序的课堂,有助于为学生营造良好学习和成长环境;相反,一个枯燥乏味、杂乱无序的课堂,对学生的学习和全面成长是一种无形消极影响。高中音乐鉴赏是高中音乐新课程标准中的必修模块,并一直是我国高中音乐教育的重要内容,是实现美育的重要和有效的途径。同样,如果音乐教师能够营造一个有序、融洽、高效的音乐鉴赏课堂,学生则兴趣盎然,精力集中,智力活动处于最佳状态,将改善音乐鉴赏课堂上学生被动冷漠、精力涣散、各行其事,从而导致课堂过于沉闷或一盘散沙的现状。而有效的音乐鉴赏课堂管理策略,作为提高音乐鉴赏课教学效果的新途径,激发学生音乐鉴赏兴趣,培养学生良好的音乐鉴赏习惯,提高学生的音乐鉴赏能力,从而实现音乐鉴赏课的审美价值。
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2014-05-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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