看似歧视实则关心
歧视,即人对人就某个缺陷、缺点、能力以不平等的眼光对待。学生之间的歧视现象在学校生活中并不十分少见,它源自竞争的压力,源自个人偏好的驱动,源自对陌生同学的不了解。例如:起外号,小团体间的排斥,都是歧视心理的外在表现。然而,学生间的歧视行为有时又并非完全出于内心的鄙夷,它可能恰恰源于“恨铁不成钢”式的关心,我称这种歧视为“假歧视”。下面记述的就是一则我班曾经发生过的关于“歧视”的小故事。
学校生活、学生、歧视行为、歧视现象、个人偏好、小团体、非完全、压力、心理、缺陷、驱动、能力、竞争、故事、不平
G62;G71
2014-05-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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