关于学生“沉默现象”的思考（教案）

摘要：

教学目标：<br>　　1．针对当代学生中常见的“沉默现象”，探求学生心理健康辅导的新途径和新方法，培养和训练学生具有和谐的人际关系，使其乐于与人交往，以积极进取的人生观作为个性的核心，校正不良个性和品质，促进个性的完善。2．以本次班主任培训为契机，配合全国中小学班主任培训计划，提高班主任履行工作职责的能力，加强对学生心理健康教育的认识和指导。

机标关键词：学生心理健康教育、沉默现象、中小学班主任、心理健康辅导、不良个性、培养和训练、人际关系、培训计划、教学目标、工作职责、新方法、人生观、校正、品质、能力、交往

分类号：G71;G44

在线出版日期：2014-05-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：34-34