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篮球队公约--我的教育故事

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我现任班主任的高2013级18班是一个区县班。理论上说,区县班的同学为人更老实、做事更踏实、行为更规矩、学习更刻苦、管理更省心……总之,书呆子形象应该更浓一些,可实际上,他们虽然“背井离乡”,但身上却没有我想象中的“跳龙门”的那种拼命学习的气息。特别要命的是,班上的男生篮球水平不高,但又特别特别喜欢打篮球。举个例吧,每逢周六,他们一天之中至少可以赶四场:早上赶早场,寝室门一开,操场上就可以看见他们投篮的身影;课间操时间第二场;中午吃饭时间第三场;下午放学后第四场;周六不回家的同学晚上还可以赶第五场。他们对篮球真的达到了情有独钟如痴如醉的狂热地步。为了篮球,可以少吃饭甚至不吃饭;为了篮球,可以少睡觉甚至不睡觉;为了篮球可以少回家甚至不回家……篮球场上奋力拼杀孤注一掷,教室里作业却偷懒取巧敷衍了事;篮球场上生龙活虎三大步跨栏,教室里上课却没精打采昏昏欲睡,但课后是死也不承认是因为自己精力体力透支或分配不合理,影响了学习效果和生活质量。

篮球队、公约、学习效果、体力透支、生活质量、球场、教室、课间操、班主任、作业、形象、行为、投篮、寝室、气息、男生、龙门、理论、跨栏、管理

G80;G8

2014-05-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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