浅谈高中英语教学
孔子曰:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者”。这句话道出了学习的三种境界---知学、好学、乐学。一个人要想学有所成,就必须达到“乐学”的境界。所谓“乐学”就是不把学习看作负担,而是看成一件令人快乐的事,在学习中体验到一种积极、愉快的情感,进而对学习达到痴迷的程度。英语学习也是如此,运用快乐的理念引导学生进入“乐学”的境界,使教学过程既是学生学习英语的过程,又是学生享受快乐的过程,进而提高英语教学的质量和水平。
高中英语、教学、认识、教师、能力
G63;J50
2014-05-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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