打造高效的高中物理课堂
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出要减轻中小学生课业负担。面对国家新一轮基础教育课程改革,传统的教师一本书、一支笔满堂灌的教学方式已被摒弃,如何构建有效课堂,提高高中物理课堂教学的实效性,成为当代高中物理教师面临的一个十分重要的课题。高效课堂就是用尽可能少的时间获取最大教学效益的教学活动。与人们常说的有效教学相比,更强调教学效益的最大化。
高中物理、高效课堂、教学
G63;G42
2014-05-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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