谈中学地理兴趣教学
众所周知:“兴趣是最好的老师,真正有价值的东西,并非仅仅从责任感中产生,而是从对客观事物的爱与热忱中产生。”学生的学习兴趣直接关系到学习成绩的好坏,关系到教学效果的好坏。在新课程理念下,要求老师在教学中,教师要尊重学生,赏识学生,与学生平等交流,充分激发学生的学习兴趣,通过各种手段的激发,调动学生的学习兴趣,让学生主动参与到整个教学活动中来。
中学地理、兴趣教学、运用
G63;G4
2014-05-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
240-240
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中学地理、兴趣教学、运用
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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