浅析如何提高初中化学教学的有效性
课堂学习是学生获得知识与技能的主要途径,因此,教学质量如何,主要取决于课堂教学质量的好坏。但随着社会的发展和科学技术的进步,其自身存在的一些不足越来越凸现出来。转变教育理念,改革课堂教学模式,已成为时代的需要和社会发展的要求。就初中化学课来说,教师要在课堂四十五分钟内向学生传授化学基础知识和基本技能,并使他们能轻松接受,这必须要下一番工夫。为此,本文特就新课程理念下提高初中化学课堂教学有效性作如下探讨。
初中化学、教学、有效性、教学目标
G63;G4
2014-05-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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