快乐教学在初中思想品德课中的实施

摘要：

在课堂教学中，就必须为孩子创设快乐的学习环境，激发浓厚的学习兴趣，以兴趣促进学生乐学，达到学习目的，从而提高课堂教学效率。传统的教学方法往往是对学生宣传“假大空”的套话，进行机械式地灌输，教育效果不理想。

关键词：快乐教学、思想品德

分类号：TQ4;R1

在线出版日期：2014-05-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：174-174