情境教学法在初中历史教学中的运用

摘要：

历史教学上了一个新的台阶，出现了前所未有的历史面貌，历史课堂也被同学们所喜爱，但是也有美中不足，九年级同学面对中考，时间紧，任务重的情况下，往往轻视的还是历史这门课。历史是过去和现实在永无休止地对话，是过去和现在有某种深刻联系的一门学科。在现实生活中，人们常需要“以史为鉴”、“惩前毖后，治病救人”，使“前车之覆”成为“后车之鉴”。借鉴历史的经验，可以提高人们了解过去、把握现在和科学地预见未来的能力。

关键词：初中历史、情境教学、兴趣能力

分类号：G63;G42

在线出版日期：2014-05-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：168-168