创意法教育下提高小学数学教学

摘要：

数学情境教学能真正提高学习兴趣，培养学生能力，只要我们做个有心人，善于挖掘身边的素材进行适当的设计就能创设出令人满意的数学情境，引领学生学数学、爱数学。

关键词：小学数学、创意法教育、探究、思维能力

分类号：G63;D90

在线出版日期：2014-05-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：167-167