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新课程下交互电子白板在物理教学中的应用

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交互式电子白板在课堂教学中的运用,是对传统的“黑板+粉笔+板擦”三位一体教学模式的冲击。它把传统教学模式和现代化多媒体教学手段有机地结合起来,既有实时人机交互的过程,又有人人交互的优良的数字化、信息化教学环境。新课程下,这种优质教育资源应用于课堂教学,既提升了教师应用信息技术的素养,又使学生各种能力得到了锻炼。在物理课堂教学中,合理应用交互式电子白板会大大提高课堂教学效率,激发学生学习物理的兴趣,收到事半功倍的效果。

新课程、交互电子白板、物理教学、物理课堂教学、教学模式、应用信息技术、课堂教学效率、交互式、资源应用、优质教育、学习物理、学生、三位一体、人人交互、人机交互、教学手段、教学环境、信息化、现代化、数字化

G43;G42

2014-12-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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