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新课改下中等职业学校数学课堂教学提高学生学习兴趣

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新课改根据中等职业学校教育的特点,从中职学校数学教学的现状出发,对中职数学教学为专业服务的必要性和可行性进行探讨。从提高数学课堂教学中学生参与程度的意义,创设教学情境、激发学生主动参与,提高学生学习兴趣,等方面进行了探析。

新课改、中等职业学校、数学课堂、提高学生、学习兴趣

G71;G64

2014-12-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

8-8

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