新课改下中等职业学校数学课堂教学提高学生学习兴趣
新课改根据中等职业学校教育的特点,从中职学校数学教学的现状出发,对中职数学教学为专业服务的必要性和可行性进行探讨。从提高数学课堂教学中学生参与程度的意义,创设教学情境、激发学生主动参与,提高学生学习兴趣,等方面进行了探析。
新课改、中等职业学校、数学课堂、提高学生、学习兴趣
G71;G64
2014-12-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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新课改、中等职业学校、数学课堂、提高学生、学习兴趣
G71;G64
2014-12-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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