语文课改之我见

摘要：

“课改”这个词语在我们脑海中停留很多年了，但正如我用的停留二字，它带给我们的往往只是记忆或印象，并没有多少实质性的东西。今天再把它提起，是因为随着形势的发展，随着大纲的更新，随着学生们对这个社会更多的憧憬带来的懵懂，作为老师，特别是传递母语的语文老师，我们确实需要用课堂去引导他们，去教会他们知识，教会他们方法，引导他们去认识自己，进而去更全面的认识他人和社会。

机标关键词：语文老师、教会、知识、印象、学生、母语、课堂、记忆、方法、大纲、词语

分类号：G63;TN

在线出版日期：2014-12-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：2-2,3