充分利用数学学具提高数学课堂教学有效性

摘要：

数学学具是重要的数学学习工具之一。数学学具的操作和使用能把抽象的数学问题直观化，使数学问题直观明了。在操作数学学具的过程中，学生可以把抽象和具体有机地联系起来并加以对应和转化，从而优化了数学思维，有益于数学能力的培养。纵观新课程下的小学数学教材，无不为学生配备了各式各样的学具，以此将数学领域的复杂、奥妙以简单的形式呈现在我们的眼前。为了遵循新课程下数学教材的编写思想，落实新课标理念，小学数学教师也应在教学过程中充分运用学具展开教学，提高课堂教学的效率。

机标关键词：数学学具、数学课堂、数学问题、小学数学教材、新课程、小学数学教师、课堂教学、新课标理念、能力的培养、抽象和具体、直观化、学习工具、学生、数学思维、教学过程、充分运用、操作、转化、优化、效率

分类号：G4 ;TS9

在线出版日期：2014-04-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：13-13