体育教学中德育渗透的研究
体育与德育同为素质教育的重要组成部分，德育既包含人类文明进步对教育培养人的素质的普遍要求，又贯穿着一定社会制度的国家对教育培养人的思想政治等方面的某些特殊要求。而体育教学所要完成的任务，也绝非单一的以技术、技能为中心的体质教育，而是一个包括身体、智力、思想、情绪、态度等在内的全面教育。学生通过全面教育，能够锻炼健美的体格，发展理性行为，提高思想觉悟，充实智力活动，扩大经验范围，提高社会适应能力。故而两者之间具有较大的关联性，在实施中必须密切配合，才能使人的身心得到全面、和谐、健康的发展。如何发挥体育教学中潜力巨大的思想教育力量，也就成了我们体育教师研究和努力的方向。
体育教学、全面教育、思想政治、教育培养、培养人、智力活动、文明进步、体质教育、素质教育、思想觉悟、适应能力、社会制度、人的素质、密切配合、理性行为、教育力量、教师研究、德育、关联性、组成
G40;G63
2014-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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