以理喻人以德服人--班级德育管理新思路

摘要：

班级是教育的基本单位，从心理学角度，班级本身就是一种特殊的心理社会，班级是学生的精神家园。所以作为一名班主任，不仅只是班级的管理者、秩序的维护者、活动的组织者，更应该成为学生的精神关怀者、心事的倾诉者，成为学生的良师益友。不仅重视传授科学知识，更要把重心放在德育上，重视提升学生的生命价值，使他们学会做人、做事、做学问。不仅对学生的现在负责，更要对学生的未来负责。

机标关键词：班级、德育、学生、心理学角度、学会做人、心理社会、生命价值、科学知识、精神家园、精神关怀、基本单位、维护者、管理者、班主任、组织、重心、秩序、益友、提升、良师

分类号：B84;TP3

在线出版日期：2014-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：130-131