高中数学建模思想的渗透

摘要：

数学是研究现实世界数量关系和空间形式的科学，在它产生和发展的历史长河中。一直是和各种各样的应用问题紧密相关的。数学模型是数学知识与数学应用的桥梁。研究和学习数学模型，能帮助学生探索数学的应用，产生对数学学习的兴趣，对培养学生的创新意识和实践能力，加强数学建模教学与学习对学生的智力开发具有深远的意义。

机标关键词：高中数学、建模思想、数学模型、数学的应用、教学与学习、培养学生、智力开发、数学知识、数学应用、数学学习、数学建模、数量关系、实践能力、空间形式、创新意识、帮助学生、兴趣、桥梁、历史、科学

分类号：O1 ;G4

在线出版日期：2014-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：72-72