高中化学课堂教学有效性

摘要：

课堂是教学活动的第一阵地，其有效性将会对学生的学习和成长产生深远的影响。传统课堂教学中的方法、方式已经无法满足当前的教学需要，所以，对课堂教学有效性的实现途径进行深入探究具有非常重要的现实意义。

机标关键词：高中化学课堂、课堂教学、教学有效性、教学需要、教学活动、阵地、学习、学生、方法

分类号：G63;G71

在线出版日期：2014-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：64-64