如何提高留守儿童语文课堂教学实效性
我班45名学生中，留守儿童人数就有32人，占全班的71%，而且呈继续增长的趋势。由于这些留守儿童特殊的生活和教育环境，没有父母的陪伴，家庭教育的缺失，心理上产生畏惧感和自卑感，没有好的学习习惯，懒懒散散，出现成绩提不起来甚至产生厌学情绪，这一现象给我的语文教学带来严峻挑战。直接影响到了我们小学语文的教学质量，影响到了这些儿童的健康成长。对如何提高留守儿童语文课堂教学实效性，我颇费了一番心思。
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2014-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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