浅谈在小学数学教学中如何提高学生的学习主动性

摘要：

素质教育是以学生为主体的教育，小学数学新课程标准也明确提出，要让学生在“自主、合作、探究”的学习方式下学习。”自主、合作、探究”是一种新型的学习方式，课堂教学中知识的获取是一个主动的过程，学生是知识获取过程的主动者，参与者，因此，在教学中教师如何研究和改进自己的教学，激发学生的学习兴趣，调动学生学习积极性和主动性是提高教学质量的首要问题。

机标关键词：小学数学教学、学生学习积极性、学习方式、以学生为主体、新课程标准、自主、知识获取、学习兴趣、素质教育、课堂教学、教学质量、主动性、教师

分类号：G63;G42

在线出版日期：2014-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：47-47,45