关注人文精神，提高语文教学效度

摘要：

素质教育要求教师具备“学生为本”的教育思想，以科学的理论教育学生，以正确的舆论引导学生，以丰富的情感感染学生关注人文精神的终极目标，是为了使学生在汲取来自生活和课堂的营养的前提下的有效释放，是一种真正意义上的再创造。笔者围绕人文精神这一论题，就生活教育与人文精神的关系、人文精神与语文的关系及用激情开掘人文精神以提高语文效度等三方面分别做了阐述。

关键词：素质教育、语文教学、人文精神、效度

分类号：G63;J50

在线出版日期：2014-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：44-45