新课改下的高中数学
纵观当今知识经济时代，数学对社会的作用正走向台前，尤其与计算机科学技术的结合，已为社会创造巨大的价值，推动了社会的发展。数学作为人类文化的重要组成部分，已历史悠久。作为衡量一个人能力的重要学科，从小学到高中绝大多数同学对它有爱有恨，虽投入了大量的时间与精力。然而并非人人都如愿以偿，甚至许多小学、初中数学学科成绩的佼佼者，进入高中阶段，第一门头疼的就是数学。因为初中与高中的知识过渡快，初中讲的简单高中直接运用，再加上高中理论知识很抽象，需要学生很强的理解能力，并在做题的过程中加以消化。这些做起来对于初入高中的学生来说比较难，时间一长学生就很“惧怕”数学，对此现象应当引起重视。
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2014-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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