高中生物建模教学的作用

摘要：

在生物教学中以模型建构为突破口，让学生在平等、激励、和谐的课堂气氛中通过“做”科学的过程，把微观抽象的知识简单化、具体化，既落实基础知识、基础原理，又能锻炼学生运用知识、解决问题的能力，必然对实现并提高生物课堂教学的有效性大有裨益。对实现教学目标，促进学生自身发展具有十分重要的意义。

关键词：高中生物、物理建模、教学、学生

分类号：G63;G44

在线出版日期：2013-09-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：283-283