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运用多媒体技术优化语文课堂教学

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运用多媒体达到了声、图、文并茂的情景教学效果;通过对时间、空间的多维创新,使抽象深奥的问题直观形象化。能有效地减轻学生课业负担、激发学习兴趣和学习的积极性,使学生“乐学”落到实处,提高了课堂教学效率。

多媒体技术、优化、语文课堂教学

TQ4;R1

2013-09-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

199-199

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