关于小组合作学习的思考
课程改革强调学生学习方式的转变,特别强调学习的自主性、自觉性。小组合作学习具有使学生优势互补、形成良好人际关系,促进学生个性健全发展的优点,越来越多的老师在课堂教学过程中采用这一方法。在合作学习中主要通过讨论、争辩、表达、倾听及参与实践等形式来展开,让学生在活动中体会到合作的作用,有意识地引导学生参加实践活动,培养他们的实践意识、合作意识,是现代课堂教学的必然趋势。
引导学生、课堂教学过程、小组合作学习、学习方式的转变、实践意识、学习的自主性、优势互补、人际关系、课程改革、践活动、合作意识、个性健全、参与实践、自觉性、培养、方法
G63;G42
2013-09-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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