培养高中学生学习数学的兴趣

摘要：

1建立和谐的师生关系，激发学生兴趣<br>　　一个学校有各种各样的人际关系，最重要、最基本的是教学过程中教师与学生的关系。教师与学生在教学过程中的交往不仅仅是文化科学知识等信息的传授交往，更重要的是心理交流、情感交流。这种交流和交往，久而久之便潜移默化地形成学生的行为准则和价值观念、并内化为学生心理和行为上的遵循法则。

机标关键词：培养、高中学生、学习数学、教学过程、文化科学知识、交往、心理交流、心理和行为、学生兴趣、行为准则、师生关系、人际关系、情感交流、教师、价值观念、学校、信息、内化、法则、地形

分类号：G63;G4

在线出版日期：2013-09-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：132-132