如何激发学生学习数学的兴趣

摘要：

初中阶段，孩子的心理和情感发展还不完善，具有很大的向师性。教师的情感投入可以使学生产生间接的学习兴趣。“亲其师，才能信其道，乐其道。”因此，在中学数学的教学过程中，教师应该把培养学生学习兴趣摆在重要的位置上。优化新课导入、设置教学疑点、让学生操作实践、开展学习竞赛，以激发学生想学数学、好学数学、爱学数学、乐学数学。在此基础上，教师应从实际出发，培养学生的数学学习兴趣，并发挥学生的主体作用，让学生主动地学，拓展学生思维，让学生创造性地学。

关键词：激发、乐学、数学兴趣

分类号：G63;G4

在线出版日期：2013-09-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：90-91