高中物理课堂教学中有效提问的策略

摘要：

新课程追求的是以问题为纽带的课堂教学，提倡让学生带着问题走进教室，带着问题走出教室。新课程要求教师在物理课堂教学中要善于提问，激发学生的兴趣，驱使学生积极思考，参与学习过程，去寻求解决问题的答案，在积极寻求答案的过程中学生就逐渐地学会了建构知识，理解知识。

机标关键词：物理课堂教学、有效提问、中学生、新课程、建构知识、学习过程、善于提问、课程要求、解决问题、教室、积极思考、学会、兴趣、纽带、教师

分类号：G42;G40

在线出版日期：2013-09-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：63-63,64